На базе Липецкого филиала Президентской Академии (РАНХиГС) состоялся круглый стол по вопросам адаптации детей и молодёжи из числа мигрантов.
Его организовали Министерство внутренней политики Липецкой области совместно с ЧУ ДПО «Бизнес-Развитие» (гендиректор, председатель Комитета по образованию ЛРО «ОПОРЫ РОССИИ» Максимова Татьяна Владимировна).
В мероприятии приняли участие представители органов государственной и муниципальной власти, землячеств, общественных национальных и некоммерческих организаций региона. В их числе - представители ЛРО "ОПОРЫ РОССИИ" во главе с Плотниковым Андреем Владимировичем.
Модератором Круглого стола стала кандидат социологических наук, доцент, заведующий кафедрой «Государственной, муниципальной службы и менеджмента» Липецкого филиала РАНХиГС Васильева Светлана Ивановна.
В рамках экспертных выступлений участники обсудили конкретные механизмы социальной, языковой и культурной интеграции.
✅Учитель русского языка и литературы многопрофильного лицея г. Липецка Магеррамова Севинч Ахлимановна представила комплексную систему адаптации школьников, разделенную на учебное, социально-психологическое и культурное направления.
✅Доцент Липецкого филиала РАНХиГС Гурина Мария Анатольевна поделилась успешным опытом интеграции туркменских студентов на основе двусторонней модели. Она отметила, что качественная образовательная среда позволяет сформировать у иностранной молодёжи искреннее уважение к нашей стране.
✅Руководитель сети клубов «Твоё самбо», председатель Комитета по физкультуре и спорту ЛРО «ОПОРЫ РОССИИ» Гуляев Сергей Леонидович раскрыл потенциал самбо как уникального хранителя русского языка и системы воспитания патриотизма. Этот национальный вид спорта формирует у молодёжи философию справедливости и уважения к нравственным принципам народов России.
По мнению экспертов, основной упор необходимо делать на то, чтобы дети и молодёжь безусловно соблюдали российское законодательство, искренне разделяли наши традиционные духовно-нравственные ценности и становились активными носителями российской культуры.